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Les trois mondes

Un enfant de la capacité de faire référence à lui-même, ses désirs et les pressions sociales de son environnement nécessite peu, le cas échéant, la capacité syntaxique. Pourtant, ce début de la fonction de la langue a des effets profonds. La maîtrise de la langue pour exprimer les sentiments et à encoder socialement désirables et indésirables comportements à soi-même, constitue la source de motivation pour faire progresser les usages plus complexes de la langue - usages qui nécessitent la syntaxe. Il ya des zones du cortex cérébral à la langue qui rendent cela possible. Mais cela ne se produira pas non plus, ce n'était pas pour le développement de la conscience de soi de l'enfant dans sa lutte pour l'auto-réalisation et auto-expression, habilité par le moi supérieur.

Réalité englobe toutes les expériences et de toutes les existence, ce qui peut être divisé en trois mondes. La réalité objective est le monde de la physique des objets et des états, y compris l'organisme humain. Le second monde est celui des expériences subjectives ou des états de conscience. Le mot "pensée" fait référence à une expérience mentale dans un monde à part, un personnel réalité subjective. En revanche il existe un troisième monde, le monde de la créativité humaine et le partage des expériences subjectives, les produits de la pensée - la réalité subjective culturel. Dans l'expression linguistique, les mécanismes de la pensée subjective la réalisation d'un objectif statut - c'est le fait de l'homme monde de la connaissance et de la culture y compris la langue.

Le médiateur de ces trois mondes est le moi supérieur, avec le concours du cerveau. Le monde extérieur est perçu par les sens extérieurs, la conscience intérieure interprète et manipule ces informations et encode la communication à des tiers par le biais de la langue et de comportement, ce qui devient alors partie du monde. Grâce à cette interaction cyclique de notre vision du monde se développe.

Un séduisant analogie, mais pas plus d'une analogie, est de considérer le corps et le cerveau comme un superbe ordinateur construit par codage génétique comme un système d'exploitation intégré, et qui a été créée par le processus de l'évolution biologique. L'autonomie est le programmeur de l'ordinateur. Chacun d'entre nous comme un programmeur est né avec notre ordinateur dans son premier état embryonnaire. Nous développons tout au long de la vie. Il est notre compagnon de vie dans toutes les transactions. Il intrants et extrants sur le monde, qui comprend d'autres Selves.

Non-pensée verbale peut exister à un niveau élevé, même en se référant à une ultime verbales encodage. Mais celui qui écrit sait que le fait d'avoir à mettre ses idées en mots - d'évaluer, de classer et d'organiser entre eux - peut aiguiser la pensée. La langue est la marque distinctive exceptionnelle de la pensée humaine et le comportement.


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